„Staatsgeheimnis Bankenrettung“?

In Vorbereitung auf die Ausstrahlung einer Dokumentation auf arte mit diesem Titel (26. Februar, 21:45 Uhr)  erschienen auf der Website des „Tagesspiegel“ zuletzt einige Beiträge rund um die Rettungsaktionen von Banken im Euro-Raum. Und da auch im Kurs kürzlich die Frage „Wer profitiert?“ aufkam, ist vielleicht der jüngst veröffentlichte Beitrag von Harald Schumann von Interesse, von dem die besagte Dokumentation stammt.

„Faktencheck Textilboykott“

Eine interessante Kooperation: FAZ.net, Freitag.de und Telepolis haben gemeinsam mit den Debattenprofis einen Faktencheck zum Thema „Textilboykott“ auf die Beine gestellt. Er beschäftigt sich mit Arbeits- und Produktionsbedinungen in Entwicklungs- und Schwellenländern und geht der Frage nach, wie schuldhaft oder machtlos Verbraucher in Industriestaaten in diese globalisierten Strukturen verstrickt sind. Ein Ankündigungsartikel findet sich hier, besonders interessant (und für uns sicherlich auch hilfreich) finde ich aber die umfangreiche Auswertung auf FAZ.net. Ich hoffe, dass der Artikel möglichst lange zugänglich bleibt.

Vorsorge ist sinnvoll…

… und nein, hier geht es nicht um die üblichen Appelle in Fragen der sozialen Sicherung, sondern um die Vorbereitung auf’s Abitur 2013.

Das schriftliche Abitur beginnt in Hessen am 08.03.2013. Die Leistungskurse in Deutsch und PoWi schreiben am 11.03., die Grundkurse dieser Fächer am 18.03. (Deutsch) und 20.03. (PoWi). Das bedeutet, dass mit Beginn des Halbjahres Q4 noch rund 5 Wochen zur einigermaßen ungestörten Vorbereitung auf die schriftlichen Prüfungen bleiben. Bei zwei Leistungskursen macht das 2,5 Wochen pro LK. Allerdings will ja zusätzlich auch ein drittes schriftliches Fach vorbereitet sein.

Unterm Strich bedeutet das, dass zwar niemand in Panik + Hektik ausbrechen braucht, dass eure Vorbereitungen aber gerne jetzt schon anlaufen dürfen und es sich lohnen könnte, wenn ihr die bevorstehende Arbeit etwas plant:

  • Schaut in die Lehrpläne und v.a. die Einführungserlasse (vgl. Rubrik „Formales“) und prüft für eure Fächer, ob ihr mit dem dort Genannten etwas anfangen könnt! Unbekannte Stichwörter sollten rechtzeitig geklärt werden.
  • Welche Unterlagen können für’s Lernen verwendet werden? Vielleicht lassen sie sich ja sortieren? Oder gar ergänzen? Es kann ein schönes Gefühl sein, wenn man weiß, dass alles Notwendige auch wirklich bereit liegt!
  • Wie sollen die Vorbereitungen laufen? Alles alleine machen? Manchmal im Team? Überwiegend? Vielleicht ließe sich ja bei potenziellen Team-Kandidaten schon einmal behutsam vorfühlen?

Dies als erste halbwegs spontane Sammlung von Dingen, um die man sich bald schon kümmern könnte. Weitere Hinweise werden natürlich gerne aufgenommen.

Wo immer es rechtzeitig (!) einigermaßen konkrete (!) Fragen gibt, unterstützen euch eure fürsorglichen KurslehrerInnen herzlich gerne.